Kurz Klima na školách - program

3 x 7 + 4 vyučovací hodiny prezenční výuky, 16 vyučovacích hodin distanční výuky.

1. den
PhDr. Ivana Fialová (7 vyučovacích hodin)

Atmosféra školy

Zahájení, program a cíle kurzu

Faktory ovlivňující sociální klima školy

Metody zjišťování sociálního klimatu školy

Metody zjišťování sociálního klimatu školní třídy

Závěr kurzu

 
Výuka bude zaměřena na praktické využití poznatků při realizaci autoevaluace školy.

2. den
PhDr. Jan Svoboda (7 vyučovacích hodin)

Motivace a vznik závislostí

Úvod do druhého dne

Sociální role v interakci a důsledky

Motivace nemotivovaného jedince

Hodnoceni a sebehodnoceni

Sociální potřeby a důsledky nenaplněnosti ve školní třídě

Operativní a koncepční práce se školní třídou

Závěr kurzu

3. den
PhDr. Marek Herman (7 vyučovacích hodin)

Klima ve třídě je základním tajemstvím pedagogiky

Úvod do třetího dne

K čemu je nám dobrá evoluční psychologie

Starý dobrý mozek

Jak se vyrábí dobrá atmosféra: půl kila ve 3.B

Základní typy klimatu

Některé komunikační dovednosti a nejčastější chyby v komunikaci

Závěr kurzu

4. den
MUDr. Vladimír Vogeltanz (4 vyučovací hodiny)

Etické vztahy – základ vývoje člověka
(zkušenosti z hledání příčin nemocí v nemocných vztazích)

Člověk je tvor sociální. Nemoc jedince není jen jeho nemocí, ale i nemocí nejbližšího okolí (rodiny, společnosti). Za nemocemi lze najít nemocné vztahy. Kdo vás učil zdravým vztahům?

Dětství je doba formování a upevňování našich přesvědčení a zvyků. Na co si musí zvykat naše děti? Musí? Co může udělat rodina pro to, aby v dítěti nevznikalo nemocné přesvědčení o sobě či o druhých? Co pro to dělá (naše) škola? Co dělá pro předcházení vzniku nemocných vztahů naše společnost? Proč?

Závěr kurzu